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  • 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
  • 作者: 来源: 时间:2015-1-26 8:52:39 阅读次 【
  • 路漫漫其修远兮  吾将上下而求索

                           晓院附中 汪婷婷

        作为一名教龄只有2年的新教师,有太多的东西需要我去学习,而今天下午的培训活动就像为我打开了一扇窗,让犹如井底之蛙的我看到了外面的世界,看到了自己与别人的差距。回顾这两年来的工作经历,可以用“愧疚”二字来形容,这两年我耽误了太多的时间,努力不够,自身成长缓慢。如果不是今天的活动,或许我还是像顾老师所说的那样“浑浑噩噩地过”,然而今天的一切为我敲响了警钟,告诫我时不我待。所以首先真心感谢顾老师、孙老师为青年教师提供了这样一个平台,是你们的谆谆教导在不断鞭策我们进步,是你们的严格要求让我们时刻提醒自己更加努力,不辜负学校、家长对我们的信赖。在此,对二位老师再次表示深深的谢意和敬意,也请两位老师保重身体,你们的健康是全鼓楼语文教师的希望。

    下面我就今天的学习谈谈自己的收获和体会。

    (一)“少年易学老难成,一寸光阴不可轻

    我作为青年教师由于经验、知识储备的缺乏,有时会造成课堂教学效率低下,教学重、难点把握错误(上次被顾老师指出的重大错误),课堂对学生关注度不够等问题。面对种种的不足,唯有抓紧时间学习才是正道。今天的四位老师的教学设计真的让我大开眼界,颇受启发。其实在听他们的教学设计时,我尤其关注了他们是如何引导学生由 “丁香”部分转向“丁香结”部分,因为这个是我考试中卡壳的地方,我当时实在想不出什么过渡引导的问题,所以直接问学生“作者如何由丁香过渡到丁香结?”相比杜老师的“丁香花这么美,那为什么自古有丁香结愁的说法?”以及金老师的“如果作者仅仅在文中写丁香花之美,为何不取名《丁香花》?”我觉得我的问题太生硬,使原本通过赏析让学生感悟到的丁香之美瞬间被干瘪的问题破坏。纵观四位老师的教龄,他们和我一样,都踏上讲台没几年,甚至还有是第一年教书的老师,看了他们的教案设计,我自愧不如。短短的一两年时间,就会造成这么大的差距,我还有什么理由不抓紧时间呢?我又怎能甘心做被拍在沙滩上的前浪呢?今天活动带给我的震撼将成为我今后努力奋斗的动力。

    二、“千里之行,始于足下”

    回顾过去的工作经历,我常会处在焦虑之中,有时是因为自己课上得不好,有时是因为觉得自己的教学设计不够精美。在焦虑中我也会困惑,怀疑自己的能力,觉得自己可能就是做不好。然而今天听了顾老师的课,我觉得我的问题是“有所可为而不为”。我常常将困难放大,大到自己觉得自己无法克服,然后得过且过,所以我的教学水平一直停滞不前。今天听了“如何写好教学设计”这一节课,我发现我在课前可以做的太多了:制定正确的教学目标、对文本地深入解读、合理并有创意的设计、关注教学中的细节等等。我应该在上每一节课前将自己浮躁的内心沉静下来,真正走进文本,从自身做好解读、设计。其实学生考试成绩不理想固然有他们自身的原因,但我自己也难辞其咎。未来的职业发展道路还很漫长,我要从今天开始,从现在开始,脚踏实地地走稳每一步,让自己成为一个真正的语文老师。

    三、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”

    今天的活动还有一个让我受到震撼的地方,那就是29中的刘老师关于她参加职初教师比赛经历的分享。虽然她的发言一直伴随着调侃、轻松的语气,但是我知道背后的努力绝对是一个艰辛而漫长的过程。我震撼于她以苦为乐的精神,震撼于从她身上我所感受到的她对这份职业的挚爱,更震撼于那一张张写满字的图片背后的心血。的确,没有人会随随便便成功,机会都是降临在有准备的人身上,她的勤奋、努力让我见识到了鼓楼区老师的拼劲,也让我看到了自身的不足以及今后努力的方向。

    以上就是我对本次活动的几点感悟,说实话,真的很受启发和震撼。再次感谢组织本次活动的顾老师、孙老师,套用一句话“有师若此,夫复何求。”在这样的大旗引领下,我所要做的便是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

     

                                       2015.1.22.

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