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  • 《<世说新语>两则》教学设计
  • 作者:十三中锁金分校 许晨昀 来源: 时间:2011-12-7 9:26:25 阅读次 【
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    教学目标  

         在理解文言文基本内容的基础上了解古代聪颖机智少年的故事。

         学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。

     

    教学流程

    1、复习字词意:舍去;乃;委;引;顾;内集;差可拟;未若等。

    2《世说新语》之名,其实是为与汉代刘向的亡佚之作《世说》相区别而起,为记录当时名士们言行的故事。

    鲁迅称《世说新语》:记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇。意思是记录人物言论玄妙幽远、意味深长;记载行为则是能以简约的笔墨传神刻画出人物的神态和性格。

     

    1、谢道韫和谢朗诗句中的的比喻,到底谁的更好一些呢?

    明确:谢朗的诗“撒盐空中差可拟。”雪和盐的颜色外形下落之态都很接近十分形似。

    而“柳絮” ,偶尔还会随风飞扬,但与前文“雪骤”、谢安出题中“纷纷”相称,且以春物喻冬雪,给人春天即将到来的感觉,谢道韫不仅求形似,更语出新奇,偏重于意蕴。前句诗世俗浅显,诗意不足;而后句诗语出新奇,内涵丰富,因此高下自分。

    2、你能从他们的言语中发现他们不同的性格特点吗?

    明确:差可拟谦虚谨慎;未若聪慧张扬

     

    总结:其实历史上的谢朗少有文名,刘义庆也对他赞赏有加。《世说新语·言语》篇称他文义艳发,《文学》篇说他博涉有逸才。在这次诗情比试中,谢朗对谢道韫的形象的塑造有什么作用?

    明确:正面烘托,前句诗世俗浅显,诗意不足;而后句诗语出新奇,内涵丰富,因此更显谢道韫与世不同的新颖才情

     

    拓展:谢安是《咏雪》中另一个人物,他最为人所熟知的应该是这件事——

    谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰:“ 小儿辈大破贼。” 意色举止,不异于常。 

    谢安是个沉着冷静,喜怒不形于色之人,他的子侄们也并非等闲之辈。

    3、这位从容卓越的政治家、军事家,和子侄辈们过家庭生活时,则显得放松得多。请大家齐声朗读《咏雪》,留心关注谢公什么时候喜形于色?

    明确: 公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?冬日大雪纷飞,全家“内集”,与子侄辈们出题吟诗,气氛融洽欢愉之时。

          公大笑乐。”在谢道韫对出绝妙诗句“未若柳絮因风起”之时

    4、这样一件多么富有诗意的活动,为什么谢道韫说出诗句后,谢公情不自禁哈哈大笑?这对塑造人物有什么作用?

    明确:赞赏谢道韫的诗句比谢朗的好,才情让他满意。这是一种侧面烘托

    一言一行,寥寥数字,神态、风韵毕现。

     

    5、短短数行文字,看似未加任何评论,但其实作者刘义庆也在暗暗称赞谢道韫的才气呢,不过只有明眼的同学能够发现,你找到了吗?

    明确:最后补充交代谢道韫的身份,这是个有力的暗示。中国史传文章有介绍传主家世背景的习惯,如司马迁的《史记》,这对后世影响很大,《世说新语》虽非史传,却也是记人记事之文。同时,作为祖先崇拜与重视家族文化的中华民族,有一种家世观念,比如屈原在《离骚》中一开始就是介绍自己出身高贵,“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”,以表明自己血统高贵。此处,介绍谢道韫乃东晋大书法家王羲之的儿媳,更可见才女之不凡,是作者对她才情的赞赏。

     

    5记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇。《陈太丘与友期》中我们能从两人的言行中分析他们的性格吗?

    明确:A言:友人日中不至,无信在先,更不应对子骂父。元方从容对答,不卑不亢,教育了不守信又无礼的友人,让他知道诚信守时、自我反省的重要,也没像友人一样出言不逊(君&非人哉)。这就是有理有节      

    B行:友人惭,下车引之,元方入门不顾。友人惭愧讨好,陈元方态度坚决,耿直。

    C行:友人怒、友人惭,而元方的神态描写却不着一字,说明元方神色严肃、冷静,有胆识,不卑不亢,义正词严。这种不着一字,而形神俱备的手法也叫做“留白”。

     

    总结:元方面对成人的错误,为父据理力争,并以拂袖进门表明自己的态度,七岁的时候就有如此见识作为,真是叫人叹服。友人的世俗言行反衬出陈元方的与众不同的全新形象。

     

    最后,我们再来看看陈元方十一岁时,更加出众的表现——

    课堂练习

    陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安④,久而益敬。”袁公曰:“孤⑤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法⑥孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一⑦。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

    ①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④恣其所安,让人们做心安理得的事。⑤孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑥法,效法、效仿。⑦周旋动静,万里如一,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致。

     

    课堂总结:《世说新语》主要记叙了魏晋时期文人的张扬个性。魏晋名士是中国历史上空前绝后的,一种很独特的文化现象。魏晋名士蔑视礼法,狂放不羁,强调精神自由,展现个性的可爱。比如今天所学的两位,均是魏晋名流,他们打破世俗常规,展现出独特的聪颖才情。课后大家也可以去多读读此类篇目,会让我们对当时的文人有更深的了解。

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