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  • 浸润经典 重构课堂
  • 记鼓楼区“名师课堂”系列活动(二)
  • 作者: 来源: 时间:2015-5-30 14:37:35 阅读次 【
  • 浸润经典  重构课堂

                          ——记鼓楼区“名师课堂”系列活动()

    2015528日下午,鼓楼区初中语文“名师课堂”系列活动在晓院附中成功举行。本场活动由鼓楼区教研员顾敏老师、孙婵老师组织、筹划,特邀江苏省特级教师、鼓楼区教研室曹茂昌主任,高中语文教研员、鼓楼区教研室陈莉主任为大家展示经典课文的教学,特邀江苏省特级教师、教授级高级教师冯为民老师评课及指导,鼓楼区初一初二和部分初三老师参加了此次活动。
      本次研讨活动分三个环节。

    第一个环节为课堂观摩。首先由陈莉老师展示《狼》的教学,陈老师突破传统教学中对狼和屠户形象的解读,她引导学生在文本的字里行间认识“狼”的智慧,以及狼犹豫不决的特质,进而得出“性格决定命运”的结论;引导学生在关键处的品析中认识了屠户战胜狼则主要靠“大勇”,而非传统教学模式所认为的“机智”,于是又得出了“小智不敌大勇”的结论。陈老师的课别开生面,旧文新解,给老师们很大的冲击力。接下来曹特向大家展示《背影》教学,他的解读则是从时间切入,他抓住了写作时间和事件发生时间相差八年这一点,以父亲在文中的几句话为线索,探讨了作者对父亲的背影在不同时期、不同视角下所蕴含的不同情感。曹特另辟蹊径地解读和引导,让学生及听课老师感受到了凝聚在《背影》文字背后更深层次的东西,认识了“两个背影”,“两个父亲”和“两个儿子”。在整个教学过程中,曹主任娓娓道来,一步一步引导学生向文本深处漫溯,不仅使学生、也使听课老师真正读懂了《背影》,理解了《背影》中超越时空的恒久意义。在场老师领略了曹特厚重大气的教学,见识了曹特有滋有味“玩味语文”的别样风采。

    第二个环节为名家说课。陈老师和曹特就自己的备课和上课体会进行了交流、分享。

    第三环节为特级评课。冯特结合听课实例,高度评价了陈老师和曹特的课堂。他首先肯定陈老师教学遵循儿童心理,以讲故事的方式,非常自然。这节文言文教学不仅带领学生积累语言知识,更引导学生学会欣赏语言。接着在点评曹特的《背影》时,冯特高度评价曹特读出潜藏《背影》文字背后的深层主题,包括清醒、理解爱、忏悔、怀念,高度评价曹特别具一格的教学设计和精彩的教学过程,曹特的《背影》教学,真正教出了这篇经典的价值。

    本次“名师课堂”活动,是名师荟萃的大餐,让初中老师再次享受了名师教学的风采,进一步打开了初中教师的教学视野,老师们纷纷表示要努力向名师学习,不断提升自己的教学技能。

                                                   晓院附中 汪婷婷

    2015.5.28.

                                                  
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